Zapisz swoją pociechę
THE BEARTON TWINS
Metoda ta została stworzona z myślą o uczniach rozpoczynających naukę języka angielskiego od 2 klasy szkoły podstawowej. Jest w pełni zgodna z podstawą programową i koncentruje się na rozwijaniu praktycznych umiejętności komunikacyjnych.
O METODZIE SŁÓW KILKA…
– Elastyczność. Program dostosowany do dzieci, które chcą uczyć się we własnym rytmie, bez presji – ale z realnymi efektami.
– Zgodność z podstawą programową. Materiał dopasowany do klas 2–8 – wspiera naukę w szkole i pozwala lepiej radzić sobie na lekcjach.
– Systematyczne powtórki. Stałe wracanie do materiału pomaga lepiej zapamiętać słownictwo i utrwala wiedzę.
– Mówienie od pierwszej lekcji. Dzieci uczą się mówić stopniowo, z zachowaniem ich tempa i możliwości – to buduje pewność siebie.
– Nowoczesna aplikacja – the Bear App Krótka, codzienna praca (nawet 10 minut dziennie) przynosi szybkie rezultaty i utrwala materiał.
– Ciekawe i angażujące materiały. Komiksy, bohaterowie, rymy, rapy, gry i nauka przez ruch (TPR) sprawiają, że dzieci uczą się bez nudy.
– System sukcesów. Dzieci widzą swoje postępy – to daje im motywację i radość z nauki.
POZIOMY METODY:
– The Bearton Twins 1 – klasa 2
Dziecko pozna bliźniaków: Alexa i Suzie, z którymi odkryje świat języka angielskiego za pomocą gier, komiksów, rymowanek i zakręconych zadań leksykalno-ruchowych!
– The Bearton Twins 2 – klasa 3
Jeszcze więcej szalonych bohaterów i ich śmiesznych przygód, a przy tym sporo okazji do usystematyzowania słownictwa, gramatyki i poznanych funkcji językowych, zawsze w tekstach i kontekstach.
PAKIET EDUKACYJNY:
Kursanci i ich rodzice mają do dyspozycji:
– 2 podręczniki z ćwiczeniami (jeden na semestr),
– Książkę dla rodziców.
– Teczkę,
– Nagrodę na koniec roku: przypinka z flagą (co roku
inna),
– Kartę motywacyjną na naklejki i naklejki,
– Certyfikat,
– Dostęp do aplikacji THE BEAR APP, która została zaprojektowana tak, by wspierać kursantów w nauce angielskiego również poza zajęciami. Zawarte w niej ćwiczenia są ściśle powiązane z materiałem realizowanym na lekcjach
THE BEARTON TWINS
Metoda ta została stworzona z myślą o uczniach rozpoczynających naukę języka angielskiego od 2 klasy szkoły podstawowej. Jest w pełni zgodna z podstawą programową i koncentruje się na rozwijaniu praktycznych umiejętności komunikacyjnych.
O METODZIE SŁÓW KILKA:
– Elastyczność. Program dostosowany do dzieci, które chcą uczyć się we własnym rytmie, bez presji – ale z realnymi efektami.
– Zgodność z podstawą programową. Materiał dopasowany do klas 2–8 – wspiera naukę w szkole i pozwala lepiej radzić sobie na lekcjach.
– Systematyczne powtórki. Stałe wracanie do materiału pomaga lepiej zapamiętać słownictwo i utrwala wiedzę.
– Mówienie od pierwszej lekcji. Dzieci uczą się mówić stopniowo, z zachowaniem ich tempa i możliwości – to buduje pewność siebie.
– Nowoczesna aplikacja – the Bear App Krótka, codzienna praca (nawet 10 minut dziennie) przynosi szybkie rezultaty i utrwala materiał.
– Ciekawe i angażujące materiały. Komiksy, bohaterowie, rymy, rapy, gry i nauka przez ruch (TPR) sprawiają, że dzieci uczą się bez nudy.
– System sukcesów. Dzieci widzą swoje postępy – to daje im motywację i radość z nauki.
POZIOMY METODY
– The Bearton Twins 1 – klasa 2
Dziecko pozna bliźniaków: Alexa i Suzie, z którymi odkryje świat języka angielskiego za pomocą gier, komiksów, rymowanek i zakręconych zadań leksykalno-ruchowych!
– The Bearton Twins 2 – klasa 3
Jeszcze więcej szalonych bohaterów i ich śmiesznych przygód, a przy tym sporo okazji do usystematyzowania słownictwa, gramatyki i poznanych funkcji językowych, zawsze w tekstach i kontekstach.
PAKIET EDUKACYJNY
Kursanci i ich rodzice mają do dyspozycji:
– 2 podręczniki z ćwiczeniami (jeden na semestr),
– Książkę dla rodziców.
– Teczkę,
– Nagrodę na koniec roku: przypinka z flagą (co roku inna),
– Kartę motywacyjną na naklejki i naklejki,
– Certyfikat,
– Dostęp do aplikacji THE BEAR APP, która została zaprojektowana tak, by wspierać kursantów w nauce angielskiego również poza zajęciami. Zawarte w niej ćwiczenia są ściśle powiązane z materiałem realizowanym na lekcjach